首发于澎湃新闻
年6月15和16日，中山大学社会学与人类学学院文化与认知研究中心，协同中国心理协会文化心理学专业委员会，邀请心理学、神经科学、公共管理学、人类学、语言学、和逻辑学多个学科24位专家学者，召开了“文化-认知与社会治理”国际学术会议。
会议分四个议程。第一个议程探讨文化与认知研究的多元方法论，涵盖语言学的语义分析、人类学的隐喻分析、*治科学的社会网络分析和逻辑学分析等多种方法。第二个议程探讨了文化与认知研究的多元表达形式，有以实验和计算模拟的方式探讨七个国家人民对“非信仰”的理解，有依据民族志方法探讨对民间厕所空间的管理和认知，也有结合民族志和实验方法探讨幼儿园学生的伦理发展。第三个议程是“文化与社会治理”，探讨儒家思维方式与社会治理、福柯的社会治理理论、人口流动与社会规范、青年群体的心理状况与社会治理等议题，展示如何从认知机理出发，提出更符合社会治理合法性与有效性的行为*策。第四个议程探讨人类认知机制的两面——社会文化和生理心理——如何相互影响。四个议程展示了文化与认知研究的多元方法和议题，提问和讨论环节也激发了学科之间的交流、争论和反思。总结发言和讨论，我们试图明确文化与认知研究在当下面临的机遇和挑战。
挑战与成就：多元学科的理念和方法论
认知科学包括心理学、神经科学、计算机科学、哲学、语言学和人类学六大分支。其中，文化与认知研究